오늘은 만 3세 즉, 37개월부터 47개월 사이의 아이들은 영아에서 유아로 넘어가는 중요한 과도기를 겪습니다. 이 시기에는 자기주장이 강해지고 스스로 하려는 독립적인 태도가 나타나는 것이 일반적입니다. 이 시기의 발달 특징과 체크리스트 항목을 정리해 보았습니다.
1. 신체발달
- 미끄럼틀을 사용하여 오르내리거나, 자전거를 타는 등의 활동에서 균형을 유지하는 능력이 향상되는 시기입니다.
- 손가락을 사용하여 세밀하고 정교한 작업(작은 구슬집기, 색칠하기, 그림 그리기 등)이 향상되는 시기입니다.
- 대근육을 조절하는 능력이 발달하여 공을 잡고 던지기, 받기 등의 동작을 더 정확하게 할 수 있게 됩니다.
- 계단을 오르거나 내리는 데 성인이 도움이 필요하지 않은 시기입니다.
[신체발달 체크 LIST]
번호 | 신체 발달체크 리스트 내용 | 체크 |
1 | 미끄럼틀을 사용하여 오르내리기를 시도할 수 있나요? | |
2 | 자전거나 트라이크와 같은 탈 것을 타며 균형을 유지할 수 있나요? | |
3 | 장난감을 잡고 던지거나 받을 수 있나요? | |
4 | 작은 물체를 손으로 집거나 놓을 수 있나요? | |
5 | 선을 따라 걷거나 원하는 지점으로 걸어갈 수 있나요? | |
6 | 계단을 오르거나 내리는 데 도움 없이 독립적으로 할 수 있나요? | |
7 | 손과 손가락을 사용하여 종이에 그림을 그릴 수 있나요? | |
8 | 큰 블록을 쌓거나 장난감을 조립하는 등의 세밀한 작업을 할 수 있나요? | |
9 | 공을 잡고 던지거나 받을 수 있나요? | |
10 | 손가락으로 단추를 매거나 장난감을 조종할 수 있나요? | |
11 | 물을 따라 마시거나 컵을 사용하여 물을 마실 수 있나요? | |
12 | 손가락을 사용하여 종이를 찢을 수 있나요? | |
13 | 자신의 신발을 신고 찍찍이나 신발끈을 맬 수 있나요? | |
14 | 물건을 잡고 두 손으로 옮겨놓을 수 있나요? | |
15 | 큰 퍼즐 조각을 잡고 적절한 위치에 맞춰 놓을 수 있나요? |
2. 사회성 발달
- 친구와 함께 하는 경험을 중요하게 생각하며 다른 아이들과 함께 놀이하며 협력하고 공유하는데 즐거움을 느낍니다.
- 타인의 감정을 이해하고 어른들과의 상호작용에서 존중과 예의범절을 지키게 되는 시기입니다.
- 다른 사람의 의견을 수용하고 자신의 의사표현을 분명하게 하는 시기입니다.
- 규칙과 예절을 이해하고 따르는 데 관심을 보입니다.
[사회성발달 체크 LIST]
번호 | 발달체크 리스트 내용 | 체크 |
1 | 다른 아이들과 함께 놀이할 때 협력하고 공유하는 능력이 있나요? | |
2 | 놀이나 활동 중에 타인의 감정을 이해하고 공감하는 모습을 보이나요? | |
3 | 주위 아이들과 대화하며 친구 관계를 형성하는 데 관심을 보이나요? | |
4 | 타인의 요구나 규칙을 이해하고 따르는 능력이 있나요? | |
5 | 다른 아이들과의 갈등을 해결하거나 대화하여 문제를 해결할 수 있나요? | |
6 | 놀이나 활동 중에 어른들과의 상호작용에서 존중과 예의를 보이나요? | |
7 | 다른 아이들이나 어른들과의 대화에서 적절한 언어와 행동을 사용하는 능력이 있나요? | |
8 | 놀이나 활동 중에 주도적으로 아이디어를 제시하고 함께 팀을 이뤄 행동할 수 있나요? | |
9 | 타인의 요구나 의견을 수용하고 그에 따라 행동할 수 있는 유연성을 보이나요? | |
10 | 다른 아이들과의 관계에서 친구들을 도와주거나 배려하는 행동을 보이나요? | |
11 | 타인과의 대화에서 감정을 표현하고 이해하는 능력이 있나요? | |
12 | 다른 아이들과의 상호작용에서 자신의 의견을 표현하는 모습을 보이나요? |
3. 정서 발달
- 감정을 인식하고 표현하는 능력이 향상되며, 기쁨, 분노, 슬픔 등 다양한 감정을 경험합니다.
- 상황에 따라 적절한 감정을 표현하고 다른 사람들의 감정을 이해하려는 노력을 합니다.
- 자신의 감정을 자신의 행동과 연결시키며, 감정을 다루는 방법을 배우고 개발합니다.
- 안전하고 안정된 환경에서 안정감을 느끼며, 양성적인 상호작용과 칭찬에 의해 자신감이 증가합니다.
[정서발달 체크 LIST]
번호 | 발달체크 리스트 내용 | 체크 |
1 | 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있나요? (기쁨, 분노, 슬픔 등) | |
2 | 감정을 표현할 때 몸짓 혹은 표정으로 표현 하나요? | |
3 | 감정을 자신의 행동과 연결시키고, 감정과 행동 사이의 관계를 이해하나요? | |
4 | 감정의 변화에 대처하거나 감정을 조절하는 능력이 있나요? | |
5 | 자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정을 이해하려는 노력을 보이나요? | |
6 | 감정을 표현하거나 다루는 데 도움을 주는 책이나 노래 등의 자료에 관심을 보이나요? | |
7 | 상처나 실수를 겪었을 때 안정감을 주며 위로받는 방법을 알고 있나요? | |
8 | 안전하고 안정된 환경에서 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있나요? | |
9 | 자신의 감정을 표현하거나 다른 사람의 감정을 이해하는 게임이나 활동을 좋아하나요? | |
10 | 어른이나 친구들과의 상호작용에서 긍정적인 감정을 경험하고 표현하나요? |
4. 인지발달
- 문제 해결 능력이 향상되어 새로운 도전과 과제에 대처하는 데 능력을 갖춥니다.
- 상상력과 창의성이 발달하며, 허구적인 상황을 만들고 역할놀이를 통해 다양한 경험을 즐깁니다.
- 기초적인 수학적 개념과 과학적 궁금증을 탐구하며, 새로운 사물과 개념을 탐색하는 호기심이 높아집니다.
언어 발달을 통해 더 많은 정보를 이해하고, 이를 활용하여 생활 속 문제를 해결하려는 노력을 합니다.
[인지발달 체크 LIST]
번호 | 발달체크 리스트 내용 | √ |
1 | 새로운 경험을 통해 호기심을 나타내나요? | |
2 | 다양한 놀이와 활동을 통해 상상력을 발휘하고 창의적인 아이디어를 제시하나요? | |
3 | 문제를 해결하거나 과제를 수행할 때 집중력을 유지할 수 있나요? | |
4 | 언어 발달을 통해 단어와 문장을 이해하고 사용하는 능력이 어떻게 되나요? | |
5 | 숫자나 모양, 색상 등의 기본 개념을 이해하고 구별할 수 있나요? | |
6 | 기본적인 수학 개념을 이해하고 적용할 수 있나요? (예: 더하기, 빼기, 크기 비교) | |
7 | 장난감을 조립하거나 퍼즐을 풀며 문제 해결 능력을 발휘할 수 있나요? | |
8 | 놀이를 통해 동물, 식물, 자연 현상 등에 대한 지식을 습득하거나 표현할 수 있나요? | |
9 | 책이나 이야기를 통해 새로운 정보를 습득하고 이해할 수 있나요? | |
10 | 주위 환경에서 발생하는 변화를 관찰하고 예측하며, 그에 따라 행동할 수 있나요? |
이상으로 만 3세 신체, 사회, 정서, 인지 측면에 주요 발달에 대한 내용해대해 알아보았습니다.
위에 체크리스트는 1회성으로 끝나는 것이 아니라
주기적으로 모니터링하여 아이의 발달 상황을 참고하시는데
사용하시는 게 좋습니다. 위에 체크 리스트에 "
어? 우리 아이는 해당사항이 없네? 발달에 문제가 있는 거 아니야?"라고 생각하지 마시고,
아이들 개개인마다 발달 속도에 차이가 있기 때문에 큰 걱정은 하지 않으셔도 됩니다 : )
이상 유니샘이었습니다!
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