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아동학22

만1세 독서교육과 추천도서 1. 만 1세 독서 교육의 중요성 만 1세 아이들은 걸음마를 시작하여 새로운 세계를 탐색하게 됩니다. 걷는 경험은 아이에게 많은 호기심과 기쁨을 줄 뿐만 아니라 언어능력과 집중력을 향상하는 데에도 도움이 됩니다. 영유아의 호기심은 증가하고 어휘력도 점차 향상되지만, 집중력은 20~30초 정도로 아직까지는 짧습니다. 부모의 양육 방식과 아이의 집단생활 경험에 따라 각 아이의 흥미 대상이 다르게 나타날 수 있습니다. 그러므로 이 시기에는 오감을 바탕으로 한 "오감책", 생활 경험을 바탕으로 한 '생활 그림책', 사물에 관한 초보적인 지식을 소개하는 '사물 그림책', 그리고 생생한 언어와 시적인 리듬이 담긴 '시 그림책' 등이 적합합니다. 2. 만 1세 추천 도서 및 활동 번호 책 제목 출판사 추천활동 1 사.. 2024. 3. 26.
유아기 안전 - 유아기에 발생하는 안전사고 1. 유아기의 발달적 특성과 안전 유아기(3~6세)에는 영아기보다 성장 속도는 느리지만, 다리와 몸통은 머리보다 다리와 몸통 부분이 머리보다 빠른 속도로 성장하여 신체의 균형이 잡히는 시기입니다.. 무게중심이 아래쪽으로 이동함에 따라 서 있는 자세가 더욱 견고해지고 이동 능력이 증가하여 걷는 속도와 리듬이 변화될 수 있을 뿐만 아니라 달리기, 점프하기, 로프 타기, 장애물 뛰어넘기등과 같은 다양한 공간 이동 능력이 향상됩니다. 영아기에 비해 균형과 협응 능력이 향상되어 낙상의 가능성이 감소하지만, 독성 물질을 입에 넣을 가능성은 여전히 ​​남아 있습니다. 주변 환경을 탐색할 수 있는 기회가 많아지면서 자동차 사고, 동물이나 곤충에 물리는 사고 등의 사고가 급증하는 시기입니다. 이 시기 아이들은 자신의 능.. 2024. 3. 22.
영아기 안전 - 영아기에 발생하는 안전사고 1. 영아기의 발달절 특성과 안전 영아기(출생~1세)는 출생 후 가장 빠르고 강렬한 성장과 발달의 시기로, 신생아 이후에는 원시적 반사작용을 통해 환경과 상호작용하며 기어가고, 앉고, 서고, 학습할 수 있는 능력을 갖추게 됩니다. 아기는 어린아이들의 운동 능력에 비해 매우 수동적이고 비활동적이라고 생각하기 쉽지만, 신생아기부터 아기는 본질적으로 활동적인 생물이며 활동을 통해 성장하고 주변 세계를 탐험합니다. 신생아기가 지나면서 반사 운동이 사라지고 몸의 조화와 운동 능력이 발달하여 영아기에는 구르기, 기어가기, 몸을 붙잡기, 서기, 걷기 등의 능력이 비약적으로 향상됩니다. 발달은 일반적으로 머리의 원리에 따라 몸의 중앙부에서 주변부까지, 큰 움직임부터 미세한 움직임까지 진행됩니다. 갓 태어난 아기의 머리.. 2024. 3. 22.
영아기 애착 발달 1. 애착발달 애착이란, 생활 속에서 특별한 사람에게 느끼는 애정적인 유대관계를 말합니다. 아이나 어른이나 유대관계가 형성된 사람들과 상호작용할 때 기쁘고 즐겁고, 스트레스를 받을 때 이런 사람들이 곁에 있으면 편안한 마음을 가지게 됩니다. 생후 6개월부터 아이는 자신의 욕구를 만족시켜 주는 친숙한 사람에게 애착을 하게 됩니다. 예를 들어, 엄마가 방문으로 들어올 때 아이는 환하게 웃거나 친근한 미소를 보입니다. 엄마가 아이를 안아주면 머리카락을 만지고, 얼굴을 만지고 엄마에게 꼭 달라붙어 있게 되는데 이는 엄마와의 애착발달이 이루어져 있기 때문입니다. 2. 보올비 동물행동학 이론 애착에 대한 동물행동학 이론은 아기와 양육자 간의 정서적인 관계를 생존을 촉진하는 진화된 반응으로 인식하는데 이것이 가장 널.. 2024. 3. 19.
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